怎样对待孩子的心理异常
孩子在精神和行为上出现异常行为时,有些家通常会不以为意。这是没有考虑疾病的因素。再坚强的人得了抑郁症,也有可能会想结束生命;再文明的孩子在幻听的支配下也有可能攻击他人。我经常对家长说“您了解您的孩子,却不了解疾病”。这些情况一旦出现可能就是无可挽回的。家长如果发现在家看护有困难,需要考虑住院。
孩子生病了,家长不希望孩子再“受刺激”,在许多事情上都会顺着孩子,这个无可厚非。但这个“顺”,需要有原则。当孩子的要求会让其处于风险之中或可能造成明显伤害时,家长就必须要守住原则。例如,孩子的病情已经需要药物干预,否则很可能恶化并出现风险,孩子却不想服药;或孩子的病情已经需要住院,孩子却不愿住院。孩子的要求明显的越界时,家长也需要守住原则。比如孩子说妈妈必须辞职我才能好。无原则的“顺”对孩子是不利的。
倾听、接纳、努力去理解孩子
孩子生病了,最需要的是亲近的人的情感支持。
家长的倾听会让孩子感觉到被关注和尊重,这样的倾听需要耐心,全神贯注,用耳朵更要用心,听完后可以讨论,但不要辩驳或指正。
接纳孩子的感受,包括孩子的抑郁感受、幻觉……这会让孩子感到自己的全部都被接纳了,孩子会感到安全。接纳意味着容许它在那儿,而并不是你要认同他的症状。以幻听为例,接纳意味着能平静的接受他有幻听这个症状,他确实能听见这个别人听不到的声音,这并不意味着要认同他听到的声音是现实存在的,更不建议一听见其谈及幻听就焦虑不已。
努力站在孩子的角度去理解孩子。要完全的理解孩子也许有困难,例如一位家长对于青春期女儿表述的一些想法和感受感到难以完全理解,觉得很沮丧。但其实努力理解的姿态本身已经非常具有支持性了。